Master in Business Intelligence-Ausbildung

Lernziele BI Organisation
Dieses Modul berücksichtigt alle relevanten Themen im Bereich Business Intelligence und Organisation. Welche Leistungskennzahlen haben den größten Einfluss auf die Strategie und die Ziele Ihres Unternehmens? Welche Personen und Prozesse haben den größten Einfluss auf die Erreichung der Geschäftsziele? Wie können wir das Wissen in der Organisation besser nutzen und neues Wissen entwickeln? Der Teilnehmer widmet diesen Themen große Aufmerksamkeit.
 
Das Modul konzentriert sich auf folgende Lernziele:

Der Teilnehmer kann anhand der „Business Intelligence Map“ Chancen für seine Organisation erkennen

Der Teilnehmer ist in der Lage, Chancen aus Kunden-, Wettbewerbs-, Regulierungs-, wirtschaftlicher, technischer, politischer und sozialer Sicht in spezifische organisatorische Ziele umzusetzen

Der Teilnehmer ist in der Lage, organisatorische Ziele in spezifische Business Intelligence- und Datenfunktionen für die Realisierung einer datengesteuerten Organisation zu übersetzen

Der Teilnehmer kann pro Fähigkeit bestimmen, welche Datenaufgaben und Verantwortlichkeiten erforderlich sind

Der Teilnehmer kann anhand der identifizierten Aufgaben und Verantwortlichkeiten die richtige Kompetenz festlegen

Der Teilnehmer ist in der Lage, einen effektiven Onboarding-Prozess so zu gestalten, dass ein Datenteam auf inspirierende und energische Weise mit Managern und Mitarbeitern innerhalb des Unternehmens in Verbindung tritt

Lernziele BI (Big) Data Analytics & Visualization
Ein Analyseprozess besteht einerseits aus der (visuellen) Datenanalyse und andererseits aus der visuellen Kommunikation der Ergebnisse. Mit anderen Worten: Wie können gesammelte Daten korrekt, aber vor allem effektiv visualisiert werden, um Erkenntnisse zu gewinnen? für sich selbst und / oder um die Ergebnisse effektiv an den Rest Ihrer Organisation zu kommunizieren.
 
Das Modul konzentriert sich auf folgende Lernziele:

Der Teilnehmer kann aus einer Auswahl von Methoden die am besten geeignete Datenanalysemethode auswählen. er / sie versteht, welche Methoden für welche Situationen gelten;

Der Teilnehmer kann diese Methoden zur Analyse von Daten anwenden.

Der Teilnehmer wählt die am besten geeignete Visualisierung für die Anzeige der Ergebnisse seiner Datenanalysen.

Der Teilnehmer weiß, wie verschiedene Grafiken zusammen in einem Dashboard dargestellt werden.

Lernziele BI Operational: Rollen und Prozesse, Quellen und Tools
Um effektive BI-Lösungen erstellen zu können, sind mehrere BI-Kenntnisse erforderlich, die jeweils zum Abschluss von BI-Prozessen beitragen. BI-Rollen und -Prozesse sind direkt mit den in einer Organisation verfügbaren BI-Ressourcen und -Tools verknüpft.
 
Das Modul konzentriert sich auf folgende Lernziele:

Der Teilnehmer kann die Interaktion zwischen BI-Rollen, Prozessen, Quellen und Tools benennen.

Der Teilnehmer weiß, wie seine eigene Organisation dies am besten ermöglichen kann.

Der Teilnehmer ist in der Lage, anhand der identifizierten Aufgaben und Verantwortlichkeiten die richtigen Kompetenzen zu bestimmen

Der Teilnehmer kann einen Onboarding-Prozess entwerfen, durch den ein Datenteam eine inspirierende und energetische Verbindung zu Managern und Mitarbeitern innerhalb der Organisation herstellt

Der Teilnehmer ist in der Lage, Auswahlprozesse für Quellen und Werkzeuge effektiv zu entwerfen und zu unterstützen

Lernziele BI & Agiles Arbeiten
Business Intelligence-Teams haben häufig mehrere Aufgaben, z. B. die Verfügbarkeit und Verwaltung der BI-Umgebung, die Teilnahme an Projekten, die BI-Analyse sowie die Entwicklung und Implementierung von Änderungen an der BI-Umgebung. Agiles Arbeiten hilft dabei, Vorfälle und dringende Fragen zu priorisieren, die sie benötigen, zusätzlich zu der Zeit, die für die Beantwortung regelmäßiger Fragen und die Implementierung von Änderungsanforderungen erforderlich ist.
 
Das Modul konzentriert sich auf folgende Lernziele:

Der Teilnehmer kennt die Grundprinzipien, die dem agilen Arbeiten zugrunde liegen.

Der Teilnehmer kennt den Unterschied zwischen Scrum, Kanban und Lean und weiß, in welchen Situationen diese Methoden am besten angewendet werden können.

Basierend auf der Situation innerhalb der eigenen Organisation hat der Teilnehmer ein Scrum- oder Kanban-Board entworfen, das der aktuellen BI-Situation entspricht

Der Teilnehmer hat sein eigenes BI-Aktivitäts-Backlog erstellt, das mit Hilfe des Gelernten geplant werden kann.

Der Teilnehmer kann die Voraussetzungen innerhalb seiner eigenen BI-Organisation festlegen, die für ein agiles Arbeiten erforderlich sind.

Der Teilnehmer weiß, wie er das, was er in seiner eigenen Organisation gelernt hat, übertragen kann (den Lehrer unterrichten).